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原标题:港式教典,与其说是反映教育问题不如说是反映

浏览次数:51 时间:2019-05-11

“教育问题”、“校园霸凌”、“青春励志”无疑在影片前期宣传中赚足了眼球,当然少不了放了大招,宇宙丹,“特种兵”、“麻辣教师”这些亮点也为宣传起到了画龙点睛的效果。

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那么从影片本身出发,我这里把影片分为三个阶段:“问题学生篇”、“教育问题篇”、“宇宙丹篇”

《大师兄》是由阚家伟执导、甄子丹、陈乔恩、骆明劼、喻亢领衔主演的动作喜剧电影。该片于2018年8月24日在中国内地上映。

1、问题学生篇

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影片前半段浓墨重笔地花了很大的心思在五个学生的“问题”中,而宇宙丹作为老师的表现很多观众会觉得有些多管闲事的成分存在,其实在我看来这是一处伏笔,影片后面再“宇宙丹篇”也揭示了这个原因。宇宙丹饰演的陈侠在上学那会儿是个问题很大的学生,后来被校长引荐读了军校经过战争感悟人生之后决定回到学校,回到起点,教书育人,算是弥补自己当初犯下的错。这一点可以从影片结尾处与喻亢的角色对戏中可以看出来。所以影片前半部分几乎都是陈侠尽心尽力的为班上的问题学生解决问题。说实话,看到这里我突然有个想法,如果剧情往下发展会不会和《恶之教典》一样,但是想想毕竟是在中国,不可能有那种情节。也就是说,影片的前半部分真的河《恶之教典》里老师的表现很像。

导演阚家伟2016年之前担任多部电影的副导演,此次是他第一次参与编剧。2016年他参与执导的电影《我的极品女神》豆瓣评分4.0分,2017年执导的电影《黑白迷宫》豆瓣评分4.6分,同年执导的电影《大嫂》豆瓣评分3.3分。

2、教育问题篇

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在解决了问题学生之后,突然的一个学生跳楼把影片节奏强制性的拉到第二个层面,也就是教育问题。在学生出了问题之后,媒体记者以及学校和教育局都在把矛头指向了陈侠。其实这里说是教育问题不如说是社会问题,之所以说是教育问题,是因为在陈侠被教育局讯问的时候,他说了一句话,(忘记是啥了,反正大概意思就是与其浪费时间在这里审他有没有教师资格,不如想想教育的问题)把教育局的领导说的哑口无言。

编剧陈大利2011年参与编剧电影《开心魔法》豆瓣评分4.2分,2013年参与编剧电影《狂舞派》豆瓣评分7.3分,2014年参与编剧电影《西游记之大闹天宫》豆瓣评分4.1分,2015年参与编剧电影《叶问3》豆瓣评分6.3分,2017年自编自导的电影《黄金花》豆瓣评分6.6分。

还有一点就是在发生事件之后,其余学生家长的反映也把这个社会问题展现的淋漓尽致。出事学生的家长都还没出声,其余的家长就表现的非要让自己孩子退学。这也是社会上许多出过事的学校所遇见的问题。但是影片这里比较失败的一点就是这个问题始终没有很好的解决,而是强行把陈乔恩的角色派上用场,以一场考试来引开另一个篇章

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3、宇宙丹篇

看这部电影主要是想看一下甄子丹在《追龙》之后文戏是否又有进步,顺便看一下身手是否有退步。

这里也就是学校学生考试的时候,喻亢带人把甄子丹班里的学生给软禁起来。在这里,我当时就很好奇,喻亢在前篇说过这个学校他会搞事,但是为什么偏偏选中了甄子丹的班级呢?原来这里面有故事的,随着剧情的发展,陈侠小时候的事情也慢慢被扒了出来,小时候陈侠很皮,在校庆的时候不止打掉了校长雕像的鼻子还打断了小喻亢的手。因此,喻亢才放下了心爱的钢琴成了社会人。这里有个BUG,前篇说过喻亢是个拳王,这里又说手断了,而影片里展示的他又是个操控拳市的黑心商人。

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有宇宙丹当然少不了打戏了,最后在和喻亢的单方面碾压中得知喻亢这个黑帮头头其实是小时候被自己打断手的好学生,因此陈侠才会说出那句“我找你很久了”的话,也和我在第一篇章的时候说的,其实他之所以来当老师就是为了赎罪,为学校做点贡献,为当初自己伤害过的人做一点事。

本片目前票房突破1亿豆瓣评分5.3分,言归正传讲电影。

影片在中间插叙了一段战争情节,在反映社会问题上融入了人性,也诠释并塑造了陈侠这个人物的形象,其实,主角的塑造很好,但是前期的学生演技实在是有些尴尬。

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总的来说,片子温情也有,火候不足。片子叙事过渡有些尴尬,但是不失是一部好片子。相比时下流行的各种毁三观的国产圈钱商业片,流量片,前任片,低俗喜剧片之类,这部《大师兄》的主题是非常积极向上的,正能量的。

(观后感涉及部分剧情,请谨慎阅读!)

尽管它有些不足,但是至少是有正能量的。


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故事讲的是新当老师的陈侠,一入职便遇上学校封校危机。又要面对一众品学皆劣的问题学生,包括好勇斗狠的伟聪、巴籍后代祖发、男人头王得男、专注力不足的启程及只会打游戏机的启贤。陈侠运用非常教学的手法化解每位学生的问题,终把全班学生收服。正当一切渐入佳境时班内却发生严重事故,班主任陈侠成为公审对象。陈侠的教师资格更面临被教育局吊销,当师生上下为前途、为学校努力之际却有不法商人看准学校的地皮。阴谋正悄悄酝酿,身经百战的陈侠被逼再次放下教师身份与一众师生合力展开一场学校守护战。


主要人物:

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陈侠读书时就读于德智中学,调皮捣蛋闯祸后随家人去美国定居并上军校。毕业后为美军特种部队效力在海外作战,退役后回香港面试在德智中学当教师。他教的班级是问题学生班,经过他的诚心努力完成了老校长的重托。


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这部电影感觉是香港版的麻辣教师,动作戏请了多位MMA格斗高手以及动作演员加盟参与演出。武术动作由甄家班的谷垣健治主要负责设计,和甄子丹最后对打的大反派是甄家班的优秀武指喻亢。虽然甄子丹擅长动作片,但文戏应该没有武戏那么有把握。我只能说他敢于投资拍摄这种针对现实教育问题的电影出发点是好的,总比拍学生在学校如何早恋、堕胎、撕逼那种戏要强的多。

其实拍这类片子票房很冒险,因为电影的受众群比较有限。加上国外同类电影珠玉在前比如《死亡诗社》、《放牛班的春天》等,别说超越就算拍出差不多水平都很难。教师为主人公的戏拍的过了容易夸张不写实,拍的浅了说你老生常谈全是说教没新意。

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片头甄子丹扮演的老师陈侠到德智中学面试,该校校长觉得很奇怪。因为一来陈侠没有相关的工作经验,二来学校福利待遇没有那么吸引人。那么这个有纹身的肌肉男为什么要来面试呢?陈侠提供了一封推荐信,这封信在电影后面插叙闪回时提到是过逝的德智中学老校长临终所托。

校长为何要举荐学生时代顽劣成性的陈侠呢?因为校长一直坚信有教无类的理念,陈侠既然能蜕变成一个有责任有担当的人就说明对学生不放弃教育的做法是对的。但不是学校中每位老师都有这种信念,就连现任校长也认为学习成绩才是学校的重点。所以老校长临死前把陈侠叫回香港希望他在校任职,由他把那些顽劣的师弟师妹们教好。同时把正确的理念发扬光大,弥补学校只注重教轻视育的问题。

梁启超在《少年中国说》中提到了未来中国的命运要依靠少年们的表现,这也印证了教育的重要性。在清朝慈禧正在花钱造花园的时候,日本的明治维新正在大力发展教育。任何国家说到底都是依托人才来振新,各行各业最终也是以人才为基础的。

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