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原标题:广东省教育督导规定(2017)

浏览次数:65 时间:2019-05-10

发文单位:云南省人民政府

发文单位:广东省人民政府

文  号:云南省人民政府令第198号

文  号:广东省人民政府令2017年第243号

发布日期:2015-9-26

发布日期:2017-9-22

生效日期:2015-11-1

生效日期:2017-11-1

《云南省教育督导规定》已经2015年9月2日云南省人民政府第70次常务会议通过,现予公布,自2015年11月1日起施行。

  《广东省教育督导规定》已经2017年8月25日广东省人民政府第十二届110次常务会议通过,现予公布,自2017年11月1日起施行。

省长 陈豪

  省 长

2015年9月26日

  2017年9月22日

云南省教育督导规定

  广东省教育督导规定

第一条 为了保障教育法律法规和国家教育方针、政策的贯彻执行,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展,根据《教育督导条例》等法律法规,结合本省实际,制定本规定。

  第一章 总 则

第二条 在本省行政区域内对法律法规规定范围的各级各类教育实施教育督导,适用本规定。

  第一条 为了保证教育法律法规、规章和教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推进教育事业科学发展,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《教育督导条例》等有关法律法规,结合本省实际,制定本规定。

对各级各类教育实施的教育督导包括下列内容:

  第二条 本规定适用于对本省行政区域内各级各类教育实施教育督导。

(一)县级以上人民政府对本级人民政府有关部门和下级人民政府及其有关部门执行教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导;

  教育督导包括以下内容:

(二)县级以上人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构(以下统称学校)教育教学工作的督导。

  (一)县级以上人民政府对下级人民政府执行教育法律、法规、规章和落实教育方针、政策的监督、指导;

第三条 县级以上人民政府应当将教育督导所需经费列入本级财政预算,配备与教育督导工作相适应的教育督导人员。

  (二)县级以上人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构(以下统称学校)教育教学工作的监督、指导;

第四条 县级以上人民政府教育督导委员会负责统筹、协调、指导本行政区域内的教育督导工作,审议教育督导工作的重大事项,解决教育督导工作的重大问题。

  (三)对本行政区域教育发展状况和教育质量开展评估、监测。

县级以上人民政府教育督导室是本级人民政府教育督导委员会的办事机构,承担教育督导的具体实施工作。

  第三条 教育督导应当遵守教育法律、法规、规章的规定,遵循教育规律,坚持以提高教育教学质量为中心,督政与督学并举,监督与指导并重,实事求是、客观公正原则。

县级以上人民政府教育督导委员会及其教育督导室统称教育督导机构。

  第四条 县级以上人民政府负责教育督导的机构(以下统称教育督导机构)承担本行政区域内的教育督导实施工作,在本级人民政府领导下独立行使督导职能,接受上级教育督导机构的指导。

教育督导机构在本级人民政府领导下独立行使教育督导职能,并接受上级教育督导机构的业务指导。

  第五条 县级以上人民政府应当将教育督导经费列入本级财政预算。

第五条 县级以上人民政府鼓励科研机构和高等院校开展教育督导研究,支持教育督导机构加强教育督导培训和国内外教育督导交流。

  第二章 督 学

第六条 教育督导机构履行下列主要职责:

  第六条 县级以上人民政府应当根据教育督导工作需要,为教育督导机构配备专职督学,并可以根据职责和任务设主任督学、副主任督学、督学和其他工作人员。主任督学、副主任督学由本级人民政府任免,其他专职督学的任免按干部管理权限的规定和程序办理。

(一)制定教育督导规划、计划和工作制度;

  第七条 县级以上人民政府或者教育督导机构可以根据需要聘任兼职督学或者兼职督学顾问。

(二)组织实施各级各类教育的督导工作;

  第八条 符合国家规定条件的人员经教育督导机构考核合格后可以任命为专职督学或者聘任为兼职督学。

(三)组织开展对教育发展状况和教育质量的评估、监测;

  兼职督学由县级以上人民政府或者教育督导机构发放聘任证书,每届任期3年。任期届满后可以续聘,到期未续聘的自动解聘,续聘一般不得超过3届。

(四)组织开展对教育重点、热点等问题的调查研究,并提出意见,向本级人民政府和上一级教育督导机构报告;

  第九条 教育督导机构应当对兼职督学进行编号登记,发放《督学证》,并将其相关信息向学校和社会公开。

(五)组织培训督学和其他教育督导工作人员;

  第十条 教育督导机构应当根据督学队伍的结构和特点,采取专题讲座、工作研讨、学访交流等形式,对督学进行定期培训,提高督导队伍专业化水平。

(六)组织开展教育督导研究,总结推广教育督导经验。

  第十一条 教育督导机构负责对督学实施教育督导活动进行管理,建立兼职督学考核淘汰机制,对其履行督学职责情况进行考核;考核不合格的,按照相关规定处理。

第七条 省教育督导机构应当依据国家和本省有关规定制定教育督导标准;州(市)和县(市、区)教育督导机构应当根据教育督导标准制定督导实施办法。

  兼职督学的具体管理办法,由县级以上人民政府教育行政主管部门或者教育督导机构另行制定。

第八条 县级以上人民政府根据本级人民政府管辖学校数量和教育督导责任区的要求,为教育督导机构配备专职督学,专职督学由县级以上人民政府任命。

  第十二条 督学在参加教育督导活动时实行回避制度,遇到下列情形之一的,应当回避:

兼职督学由县级以上人民政府聘任,任期为3年,可以连续任职,但连续任职不得超过3个任期。

  (一)本人与被督导单位有直接利害关系的;

第九条 督学参与教育督导专业评估享受督学工作补贴。兼职督学履行经常性督导工作职责应当获得相应工作补贴。

  (二)本人与被督导单位主要负责人有近亲属关系的;

第十条 督学应当符合《教育督导条例》第七条规定的条件和下列相应学历、职称和教育工作经历:

  (三)其他可能影响客观公正督导的。

(一)省政府督学应当具有大学本科以上学历或者高级专业技术职称,从事教育管理、教学或者教育研究工作10年以上,工作实绩突出;

  回避可由督学本人或者被督导单位提出申请,由教育督导机构批准;也可由教育督导机构直接决定。

(二)州(市)政府督学应当具有大学本科以上学历或者中级专业技术职称,从事教育管理、教学或者教育研究工作8年以上,工作实绩突出;

  第三章 督导实施

(三)县(市、区)政府督学应当具有大学专科以上学历或者中级专业技术职称,从事教育管理、教学或者教育研究工作7年以上,工作实绩突出。

  第十三条 县级以上人民政府教育督导机构对下列事项实施教育督导:

非教育系统督学,教育工作经历不作为必备条件。

  (一)下级人民政府贯彻执行教育法律、法规、规章和教育方针、政策情况;

第十一条 教育督导机构对本级人民政府有关部门和下级人民政府履行教育工作相关职责的督导包括下列内容:

  (二)下级人民政府实施素质教育工作情况;

(一)教育经费的投入、管理与使用情况,按照国家标准建设学校校舍和保障学校设施设备等办学条件的情况;

  (三)下级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况;

(二)学校教职工配备情况,校长、骨干教师队伍建设情况,教师培训情况,教师资格、职务、聘任等管理制度建设和执行情况,保障教职工合法权益情况,艰苦边远地区教师津贴补助情况;

  (四)下级人民政府及其有关职能部门履行教育职责的情况和依法治教情况;

(三)义务教育均衡发展情况,控制学生辍学情况;

  (五)下级人民政府教育经费投入、使用、管理及教师工资福利待遇情况;

(四)边境地区、少数民族地区、贫困地区加快教育事业发展的扶持情况;

  (六)本行政区域内的学校依法治校情况,实施素质教育情况,教育教学水平和质量、教育教学管理工作情况,校长和师资队伍建设情况,招生、学籍管理情况,学校安全卫生制度建设和执行情况,校舍安全、教育条件保障情况,教育投入的管理和使用情况;

wns9778.com,(五)学校的安全、卫生、食品和后勤保障情况;

  (七)教育重大突发事件和问题的处理情况。

(六)学校周边环境保障情况;

  第十四条 教育督导形式分为综合督导、专项督导、经常性督导。

(七)城乡规划中的学校布局满足社会发展情况;

  综合督导是指教育督导机构对一个地区或者一个部门、一所学校的教育工作进行全面、系统的督导活动。

(八)社会和群众关注的热点、焦点、难点问题的解决情况。

  专项督导是指教育督导机构对一个地区或者一个部门、一所学校的教育工作进行专题督导活动。

第十二条 教育督导机构对学校实施督导包括下列内容:

  经常性督导是指督导责任区督学对所辖区域的学校进行日常检查、监督和指导。

(一)依法办学、制定和执行学校章程的情况;

  第十五条 教育督导机构实施教育督导,可以行使下列职权:

(二)实施素质教育、教育教学管理、教育教学水平等情况;

  (一)就被督导单位及其主要领导干部的教育工作向其主管部门反映情况,提出奖惩建议;

(三)办学经费的管理和使用情况;

  (二)对被督导单位违反有关教育法律、法规、规章和教育方针、政策的行为责令改正,提出处理建议;

(四)设施、设备及资产的管理和使用情况;

  (三)对危及师生人身安全、侵犯师生合法权益、扰乱正常教学秩序等行为予以制止;

(五)教职工队伍的管理和专业化建设情况,依法保障教职工合法权益的情况;

  (四)直接向本级人民政府和上级教育行政部门、教育督导机构反映情况,提出意见和建议。

(六)课程方案、课程标准的执行情况,教育教学质量情况;

  第十六条 开展教育督导工作的主要方式有:

(七)安全、卫生、食品管理制度建设和执行情况。

  (一)听取情况汇报;

第十三条 教育督导机构应当对学校的教育教学工作实施经常性督导,经常性督导由责任督学按照规定实施。

  (二)查阅、复制财务账目和与督导事项有关的文件、档案、资料;

县级以上教育督导机构根据本行政区域内学校布局设立教育督导责任区,指派督学负责对学校的教育教学工作进行经常性督导,每名督学负责3至5所学校的督导工作,每学期到每所学校的督导不少于2次。

  (三)参加有关会议和教育教学活动;

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